Skip to content Skip to left sidebar Skip to footer

ФОРУМЫ

Молодой педагог нашей школы принял участие во Всероссийском педагогическом форуме

В Выборге прошел Всероссийский форум «Педагог: профессия, призвание, искусство», в котором приняли участие министр просвещения Ольга Васильева и губернатор Ленинградской области Александр Дрозденко.

В форуме также приняли участие вице-губернатор Николай Емельянов, председатель комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Сергей Тарасов и еще более тысячи молодых педагогов, представителей органов власти, общественных организаций и экспертного сообщества из всех регионов Российской Федерации, а также из Белоруссии и Казахстана.

Ольга Васильева отметила, что Ленинградская область занимает особое место в системе образования страны, в регионе работают инновационные площадки образования всех уровней, внедряются современные образовательные программы, активно развивается профессиональное сообщество педагогов. Молодые педагоги озвучили главе Министерства просвещения свои идеи о развитии педагогических кадров, мер поддержки педагогов в развитии и совершенствовании педагогического мастерства, а также свои предложения по вопросам социальной помощи молодым педагогам.

Совместно с экспертами, представителями федеральных и региональных органов исполнительной власти молодые учителя обсудили пути реализации программы «Земский учитель», инициированной Президентом в Послании Федеральному Собранию Российской Федерации в этом году. Кроме того, на площадке форума прошли заседания рабочих подгрупп «Образование» и «Рынок труда и подготовка кадров» рабочих групп Государственного совета Российской Федерации. По результатам обсуждения будут подготовлены предложения и рекомендации федеральным и региональным органам исполнительной власти по реализации национального проекта «Образование», повышению качества подготовки кадров для системы образования, обеспечению работы социальных лифтов для молодых специалистов.

Цели форума – формирование единого пространства обмена педагогическим опытом, развитие творческого и интеллектуального потенциала, стимулирование поиска новых форм обучения, профессиональной реализации молодых педагогов.

Нашу школу на форуме молодых специалистов представляла учительница начальных классов Гребенюк Юлия Олеговна. Она поделится своими впечатлениями и идеями, привезенными с Форума, со всеми учителями школы на итоговом педагогическом совете, 31 мая 2019 года.

Полезные каникулы

В этот раз с наступлением весенних каникул для учащихся 10 – 11 классов и педагогов нашей школы пришло время поиска, творчества, креатива. Еще бы! Нас пригласили стать участниками Петербургского международного образовательного форума. В 619 школе Санкт-Петербурга прошел ученический пленум «Школа высоких педагогических технологий: развитие инновационного образовательного поведения».

И для организаторов, и для участников ученический пленум стал ключевым событием 2017 года в жизни ответственных, талантливых, предприимчивых, смелых, обладающих качествами лидера учащихся школ Санкт-Петербурга, Еревана, Петрозаводска, Воронежа, Мурманской, Новгородской, Владимирской областей. Прибыли гости из Болгарии. Ленинградскую область представляли города Выборг и Сосновый Бор (МБОУ «СОШ № 1»).

Нам подарили возможность:

— стать частью глобального движения,

— получить уникальные знания и важные компетенции,

— предъявить собственные достижения, идеи, проекты общественности,

— осуществить конструктивное знакомство, общение и обмен опытом «юных талантов» различных сфер, как между собой, так и с действующими лидерами позитивных изменений,

— вместе обсудить волнующие вызовы современного мира

В программе ученического пленума были не только дискуссии, но и АРТ-ФЕСТ «ПРОТИВ ТЕЧЕНИЯ» — фестиваль творческих выступлений и видеороликов-мотиваторов. В этом году видео-фестиваль был посвящён теме отношения ученика к тому, что является его основным делом – учёбе, образованию, развитию. Творческой команде наших старшеклассников было предложили придумать и снять «мотиваторы», которые помогали бы настроиться на учебу, преодолеть трудности, найти свой интерес в том или ином предмете и т.д.

Организаторы назвали свой видео-фестиваль «Против течения». В этом словосочетании – основная идея Фестиваля. Они предложили снять короткие фильмы о том, как в ежедневном образовательном потоке проявлять упорство, прикладывать усилия для того, чтобы тебя не просто несло по течению, а ты бы мог подниматься по «школьной реке» вверх – к успехам, которые заметят другие и достижениям, которые сможешь оценить ты сам.

Видео-мотиваторы могли, кстати, быть не только про школьную жизнь, но шире – про ценности образования, широту кругозора, желание интеллектуально развиваться.

И мы сняли свой видео-мотиватор! Жаль, конечно, что он не занял никакого призового места, но его заметили и отметили. И это тоже было приятно!

Организаторы Форума предложили нам принять участие в стендовой сессии в рамках заявленной проблематики – «Развитие инновационного образовательного поведения». Что такое «стендовый доклад»? Стендовый доклад – это краткий (не более 5 мин.) комментарий к заранее оформленному стенду и ответы на вопросы участников сессии, которые знакомились со всеми стендовыми докладами, представленными на Форуме.

Школьное образование – это не только уроки, тесты, контрольные и экзамены. Многое, чему ребята учатся в школе, происходит «за рамками» уроков. Исследовательские конференции старшеклассников, фестивали проектов, лектории, школьные чемпионаты по «дебатам», интеллектуальным играм, школьные СМИ – всё это (и многое другое), мы надеемся, помогает нашим ученикам развиваться, становиться умнее, внимательнее, добрее и ярче.

Мы должны были рассказать о тех проектах, которые помогают нашему школьному образованию. Чему мы учимся в них? Как применяем свои знания и умения? Речь могла идти не только о событиях, но и о самом пространстве школы, её стенах, сайтах и т.п.

Мы подготовили стендовый доклад о 10 самых интересных проектах, которые проходили в нашей школе за последний год. Но, как оказалось, здесь было важно не количество. Рассказ нужно было вести об 1 проекте, но подробно и ярко. Мы поняли свою ошибку, мы обязательно исправим ее. И следующий ученический Форум станет для нас призовым!

Учителя профильных классов Росатома прошли обучение в Университете Лобачевского

С 2011 года Росатом поддерживает школьное образование на территории присутствия госкорпорации. Проект под названием «Школа Росатома» охватывает более 20 городов. В ноябре 160 учителей-участников проекта прошли курсы повышения квалификации в Университете Лобачевского

Учителя «Школы Росатома»

По инициативе госкорпорации «Росатом» 160 учителей из разных уголков России проходят в ННГУ профессиональную подготовку по направлениям: физика, математика, информатика

«Молодые молодым» в Академии талантов (Каменноостровский дворец)

14 октября участники Форума «Молодые молодым»-2016 встретились на новой площадке —  в Академии талантов (Каменноостровский дворец).
Второй день форума начался с выступления кандидата педагогических наук,  начальника отдела развития образования Комитета по образованию Администрации Санкт-Петербурга В.Н. Волкова на тему  «Ориентиры Федеральной  целевой программы развития образования на 2016-2020 годы». Затем проект «Ученическое экспертное сообщество» презентовал доктор педагогических наук, профессор кафедры Департамента государственного администрирования НИУ ВШЭ Л.С. Илюшин.
После пленарной части приступили к интерактиву. Участникам Форума было предложено всего за 80 минут придумать педагогический старт-ап по запуску школьных изменений. Вначале, разделившись на несколько проектных команд, педагоги и руководители образовательных учреждений обсудили такие насущные  темы, как оценивание, взаимоотношение педагогов и родителей, объем домашнего задания и повышение квалификации учителей. Затем им предстояло не только сформулировать  основные педагогические задачи в этих сферах, найти пути их решения, но и представить свои идеи, а также необходимые для них ресурсы в виде стенда — ракеты, готовой взмыть в космос. Участники форума увлеченно взялись за эту  работу и с успехом с ней справились. Когда все ракеты были готовы, состоялась общая презентация, во время которой спикеру каждого «конструкторского бюро» было представлено 3 минуты, чтобы защитить свой проект. А также было организовано голосование, с помощью которого было решено, какие же именно ракеты будут запущены в космос.
Кроме того, участникам форума была предложена увлекательная экскурсия по разным залам Академии талантов.
Завершился второй день вручением сертификатов и благодарностей, а также принятием меморандума форума «Молодые молодым»-2016.

форум «Молодые молодым»

13 октября 2016 года в Школе № 619 открылся III образовательный форум  с международным участием «Молодые молодым»,  организаторами которого выступают Комитет по образованию Санкт-Петербурга, СПб АППО, общественная организация «Всероссийское педагогическое собрание,  образовательное учреждение «Академия талантов» и Школа № 619.
В этом году Форум проходит под названием « От поддержки школьных инициатив и сетевых проектов к школе высоких педагогических технологий».
Первый день начался с ярмарки успешных сетевых проектов, на которой в формате стендовых докладов были представлены различные проекты образовательных учреждений.
Пленарное заседание открыла директор Школы № 619 И.Г. Байкова, начальник отдела развития образования Комитета по образованию Администрации Санкт-Петербурга В.Н. Волков и начальник сектора организационно-методической работы отдела образования Калининского района Ю.Н. Мезенцева, которые поприветствовали  участников Форума.
Первым на тему «Школа в поиске новых смыслов» выступил доктор педагогических наук, профессор кафедры Департамента государственного администрирования НИУ ВШЭ Л.С. Илюшин. Сообщение «Презентация инновационной воспитательной программы как открытой сетевой площадки» представила заместитель директора школы № 619 Калининского района Санкт-Петербурга А.А. Трищенкова, а о  векторе успеха рассказал молодым учителям Депутат Государственной думы, чемпион мира по боксу Н.С. Валуев.
Затем  все участники форума разделились на группы и отправились на 13 открытых уроков молодых лидеров образования.
Вторая половина дня началась с мастер -классов. «Скарификация» — так называлось выступление учителя биологии школы № 619 Калининского района Санкт-Петербурга М.П. Рыжов, победителя Конкурса педагогических достижений Санкт-Петербурга – 2016, финалиста конкурса «Учитель года». Мастер-класс «Все дело в дополнении» представил учитель лицея № 239 Санкт-Петербурга В.Н. Соломин, почетный работник общего образования, победитель конкурса » Учитель года России 2012″, победитель ПНПО в номинации «Лучший учитель» в 2009 и 2012 годах.
А мастер-класс на тему «Форма и содержание» дала учитель гимназии № 171 Центрального района Санкт-Петербурга М.Ю. Обухова, победитель Всероссийского конкурса «Всероссийский мастер-класс учителей родных языков, включая русский» — 2016, лауреат конкурса педагогических достижений Санкт-Петербурга в номинации «Учитель года» — 2015; победитель Конкурса педагогических достижений Центрального района Санкт-Петербурга «Образование: взгляд в будущее» — 2015, победитель фестиваля «Петербургский урок» 2015, победитель ПНПО в номинации «Лучший учитель» 2016.
После мастер-классов, на Форуме заработала открытая дискуссионная площадка по проблемам современного образования.
Завершился первый день Форума «Молодые молодым» творческой открыткой «Витамин радости».